Logopedie

Onze logopedisten werken op de volgende gebieden met kinderen: problemen of stoornissen in de spraak- en taalontwikkeling, articulatieproblemen, leerproblemen (rekenen – dyscalculie, lezen – dyslexie, spelling – dysorthografie), stemproblemen (verkeerd stemgebruik, (kinder)heesheid) en oro-myofunctionele stoornissen (afwijkende mondgewoonten en infantiel slikken).

Vooraf wort een intakegesprek gepland ter kennismaking en bepaling van de zorgnoden, gevolgd door een onderzoek. Nadien wordt de eventuele nood aan therapie besproken aan de hand van verslaggeving. Afhankelijk daarvan wordt er al dan niet therapie opgestart.

Er wordt holistisch te werk gegaan en wordt er steeds gestreefd naar een optimale communicatie tussen alle betrokken partijen.

Spraak – en taalontwikkeling

Kinderen waarbij de spraak – en/of taalontwikkeling vertraagd of verstoord verloopt kunnen bij ons terecht voor begeleiding. Het gaat hier over kinderen die problemen hebben met mondelinge taalvaardigheid en op die manier belemmerd zijn in hun communicatie. Kinderen kunnen enerzijds problemen vertonen met het produceren van taal. Anderzijds kan het taalbegrip ook afwijkend zijn. We spreken van een taalprobleem wanneer de taal (begrip-productie-combinatie) langzamer of anders ontwikkelt dan bij leeftijdsgenoten.

Articulatie

Wanneer kinderen moeite hebben met het motorisch articuleren van een bepaalde klank, spreekt men van een fonetisch articulatieprobleem. Denk maar aan problemen met het vormen van een rollende /r/ of een sissende /s/.

Anderzijds kunnen kinderen ook vereenvoudigingsprocessen toepassen tijdens het spreken. In dit geval is er dan sprake van een fonologisch articulatieprobleem. Hier worden klanken incorrect gebruikt. Deze processen zijn normaal bij elk jong kind en verdwijnen naarmate de spraakontwikkeling vordert. Indien deze niet spontaan verdwijnen, kan u terecht bij een logopedist.